大学生学习动力激励机制和方法及途径研究——以上海电力学院为例

调查表明,目前大学生学习的最大障碍普遍是学习动力不足。本文拟从需求理论和期望值理论入手,通过学生访谈、案例分析等手段,对上海电力学院大学生学习动力激励机制和方法、途径等内容进行研究和探讨,从而对上海电力学院大学生学习动力激励机制的研究及激励方法和途径的研究产生积极的影响,提出有价值的建议。