| 电工实验课程分级教学改革研究与实践 |
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| 引用本文： | 于文波,郭瑞,姜竹楠,徐立波. 电工实验课程分级教学改革研究与实践[J]. 沈阳工程学院学报(社会科学版), 2013, 9(1) |
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| 作者姓名： | 于文波 郭瑞 姜竹楠 徐立波 |
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| 作者单位： | 1. 沈阳工程学院电气工程系,沈阳,110136
2. 沈阳工程学院计算中心,沈阳,110136 |
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| 摘 要： | 通过分析目前高校电工实验教学中存在的问题,提出了一种可行的电工实验分级教学的思路与方法,对学生划分层次,采用分类指导、因材施教的分级教学,使每个学生在自身起点基础上能得到最大的提高,进一步挖掘和强化学生的创新潜力,从而全面地提高了学生的素质和实验教学的效果.对电工实验分级教学试点应用,并对分级教学前后学生的成绩的进行了对比分析,学习效果得到明显的提高,该教学模式为学生提供更大的个性发展空间,受到了学生的肯定.
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| 关 键 词： | 电工实验 教学改革 分级教学 创新 |
Research and Practice of Grading Teaching Reform on Electrician Experiment Course |
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| YU Wen-bo , GUO Rui , JIANG Zhu-nan , XU Li-bo. Research and Practice of Grading Teaching Reform on Electrician Experiment Course[J]. Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Sciences, 2013, 9(1) |
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| Authors: | YU Wen-bo GUO Rui JIANG Zhu-nan XU Li-bo |
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