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| 试论大学英语教学中学生消极与逆反心理的成因及对策 | |
| 引用本文： | 张玉颖.试论大学英语教学中学生消极与逆反心理的成因及对策[J].中国科技投资,2013(Z4):213. |
| 作者姓名： | 张玉颖 |
| 作者单位： | 吉林工商学院 |
| 摘 要： | 无可否认,大学英语教学中普遍存在一些问题:学生对英语学习呈现出消极甚至逆反的心理,直接影响了大学英语教学的效果。本文拟从现代教育学和心理学的角度分析这种现象的成因.并对改进这种现象提出几点建议。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 消极与逆反心理 成因及对策 |
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