信息时代教师角色的转换与教师信息素养的培养 |
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引用本文: | 张晓艳.信息时代教师角色的转换与教师信息素养的培养[J].天津市职工现代企业管理学院学报,2004(1):54-56. |
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作者姓名: | 张晓艳 |
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作者单位: | 海军后勤学院基础部 天津塘沽,300450 |
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摘 要: | 在传统教育观念的驱使下,教师自觉不自觉地扮演着知识“讲述者”、信息“传授者”、教学活动“领导者”的角色。教师特有的这种权威性,理所当然地把自己置于中心位置,使学生围着教师转。随着现代教学手段的发展,特别是多媒体技术、通讯技术、网络技术等信息技术在教学中的应用,将跨学科领域联结起来,形成一个全球化课堂,学生容易从外部数据资料中获得信息和知识,教师不再是唯一知识源,教师的角色将发生巨大变化。
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关 键 词: | 信息时代 教师角色 信息素养 培养 |
文章编号: | 1009-3877(2004)01-54-3 |
修稿时间: | 2003年12月26 |
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