独立学院大学生积极心理品质调查研究 |
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引用本文: | 张爱珍,祝红,刘自海.独立学院大学生积极心理品质调查研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2019,36(4):90-93. |
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作者姓名: | 张爱珍 祝红 刘自海 |
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作者单位: | 马鞍山学院学生工作处,安徽马鞍山243100;马鞍山学院学生工作处,安徽马鞍山243100;马鞍山学院学生工作处,安徽马鞍山243100 |
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基金项目: | 安徽工业大学工商学院青年教师科研项目 |
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摘 要: | 采用Seligman等编写的6种美德24种优势调查表调查了安徽工业大学工商学院600名学生积极心理品质,发现学生积极心理品质总体状态良好,发展最好的前五项积极品质依次是正直、感恩、幽默、美感、宽恕,发展最弱的五项积极品质依次是公平、毅力、仁慈、领导力、社会智慧。大学生群体内部在性别、专业、年级、成绩等方面存在显著差异。独立学院应细分学生优劣势心理品质,根据学生年级、性别等不同,有针对性地培养学生积极心理品质。
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关 键 词: | 大学生 积极心理品质 调查 建议 |
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