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| “三位一体”大学生教育管理模式探讨 | |
| 引用本文： | 吴文琴. “三位一体”大学生教育管理模式探讨[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2019, 36(2): 118-119 |
| 作者姓名： | 吴文琴 |
| 作者单位： | 安徽工业大学商学院,安徽马鞍山,243002 |
| 基金项目： | 安徽工业大学青年教师科研基金资助 |
| 摘 要： | 辅导员负责学生的思想政治教育和日常管理事务性工作,班主任负责指导班风和学风建设及学生的个人发展和人生规划等,导师则主要负责所在课题组的学生的思想动态及学习状态,负责对自己团队内学生的学业知识和科研活动进行专业性的辅导。充分调动辅导员、班主任和导师积极性,形成三位一体的大学生教育管理新机制,有利于提高教育管理水平。 |
| 关 键 词： | 辅导员 班主任 导师 三位一体 管理模式 |
Exploration of Trinity Educational Management Mode for Undergraduates |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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