| 内涵式发展视阈下经济统计人才培养路径研究 |
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| 引用本文： | 崔立志. 内涵式发展视阈下经济统计人才培养路径研究[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2019, 36(4): 55-57 |
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| 作者姓名： | 崔立志 |
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| 作者单位： | 安徽工业大学商学院,安徽马鞍山243032 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校省级教学研究项目;适应就业需求的经济统计专业人才培养机制研究 |
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| 摘 要： | 提高经济统计人才培养质量,既是经济统计专业建设的根本任务,也是落实高校内涵式发展的务实举措。目前经济统计人才培养存在经济统计专业教育的同质化、重知识而轻能力和知识结构适应性不强等问题。内涵式发展视阈下提高经济统计专业人才的培养质量,需要在全校学科布局、专业结构动态调整的基础上,明确经济统计人才培养目标及其办学特色;加强经济统计专业建设和改革;统筹谋划,优化课程体系和教学内容。
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| 关 键 词： | 内涵式发展 经济统计专业 人才培养 |
Research on the Training Path of Economic Statistics Professionals from the Perspective of Connotative Development |
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