高职生入职培训阶段职业角色冲突及自我调适初探——以空中乘务专业学生为例 |
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作者单位: | ;1.中国民用航空飞行学院空中乘务学院;2.中国民用航空飞行学院航空人因与工效学实验室 |
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摘 要: | 入职培训是高职生职业角色转换的关键点,将面临角色转换所带来的冲突和困惑,职业角色冲突解决不好,将造成职业认同感偏低、过早产生职业倦怠,一定程度上会阻碍职业发展,造成公司的人才流失。本文以空乘专业学生入职培训为例,分析了处于初始培训阶段学员的职业角色内部冲突和外部冲突,在此基础上提出职业角色自我调适的途径。
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关 键 词: | 高职生 职业角色 冲突 自我调适 |
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