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讲好中国故事 理论实践融合——高校思想政治教学实效性的提升策略
作者单位:
;1.咸宁职业技术学院
摘 要:
讲好中国故事,提升思政课程教学效率是高校在传播马克思主义科学精神,巩固马克思主义思想意识形态阵地上的有效途径。在思政课程中积极开展"讲好中国故事"教学有助于激发学生对马克思主义科学理论的学习热情,提高学习效率,文章以此为研究背景,在对高校思政教学开展"讲好中国故事"教学的价值进行了深入探讨的基础上,分析了当前高校思想政治课程"讲好中国故事"存在的问题与不足,并进一步阐述了其践行路径。
关 键 词:
讲好中国故事
高校思想政治教学
实效性
路径策略
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