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| 让诗歌鉴赏之旅变得简单而美妙——初中语文诗歌鉴赏入门教学模式初探 | |
| 作者姓名： | 杨黎 |
| 作者单位： | 常州市武进区坂上初级中学,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 提起初中语文诗歌教学,每一位教师都在努力追求课堂的诗意、唯美,然而当诗歌出现在中考高的鉴赏中时,考生们却常常望而生畏、无从下手.作为文学骄子的诗歌,面对而今的00后学生,陷入了异常尴尬的境遇.本文在探索试图通过改变学生学习方式让诗歌学习变得简单;改变单一的教学模式,用全方位多感官联动的课堂教学,来唤醒学生对诗歌的热情,提高学生的欣赏品味和审美情趣. |
| 关 键 词： | 诗歌教学 合作学习 多感官联动 |
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