“以学生为本”“以学促教”教学模式的探索与研究 |
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引用本文: | 戴晓园.“以学生为本”“以学促教”教学模式的探索与研究[J].改革与开放,2013(10):139+141. |
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作者姓名: | 戴晓园 |
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作者单位: | 徐州中等专业学校 |
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摘 要: | "以学生为本"教学模式是当前教学改革研究的前沿热点,职业学校推行素质教育,培养适应社会的创新性人才,必须在教学模式上有所突破。本文以整合的观点,在研究和学习现代教学理论的基础上,依据职业学校学生身心特点,总结教学实践经验,初步形成"以学促教——合作研究——过程反馈——自我评价"教学模式。该模式秉承人文主义"以学生为中心"的教学原则,重视教师的主导作用,发挥学生的主体能动性,力图实现教育价值所在。
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关 键 词: | 以学生为本 教学模式 人文主义 主体能动性 |
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