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| 浅析高等职业技术教育的产学研结合的途径和方式 | |
| 引用本文： | 梁幸平.浅析高等职业技术教育的产学研结合的途径和方式[J].技术经济,2002,21(8). |
| 作者姓名： | 梁幸平 |
| 作者单位： | 宁波职业技术学院工商管理系 |
| 摘 要： | 一、产学研结合体现了高职教育的要求 与经济发达国家相比,我国高职教育还暂时处于弱势.这主要表现在我国高职教育起步较晚,高职人才群体还不够壮大,真正具有实力的复合型,应用型人才还比较缺乏,相当多的高职人才理论水平和操作技能还比较差,特别是在我们的高职生中,对创新精神、创造能力以及开拓力、实践力和应变力等方面,都还存在着不同的差距.因此,在高职教育中实行产学研结合教育模式能较好处理操作技能和理论知识传授的关系.使高职生具有一定的理论知识,又有胜任高技术、高智力的职业岗位. |
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