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| 论二语习得中的语音僵化现象 | |
| 引用本文： | 马向颖.论二语习得中的语音僵化现象[J].大众商务,2009(4). |
| 作者姓名： | 马向颖 |
| 作者单位： | 福建师范大学,福建福州,350007 |
| 摘 要： | 二语习得者的中介音往往无法达到母语者的水平,停留在中介音的状态.语音层面的僵化既有生理的因素,又受到母语迁移、目的语规则泛化、训练迁移、学习交际策略等心理认知机制的影响.为此,笔者提出在初级阶段加强听说练习,分阶段侧重点进行教学,开设汉语正音课程的对策. |
| 关 键 词： | 语音僵化心理认知机制 |
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