新建本科院校卓越工程师教育实施途径研究

文章在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上,以电子测试工程师培养为例,探索新建本科院校应用型卓越工程师培养的有效途径,提出将自主设计实验、系统集成训练等相结合的培养策略。实践证明这种培养方式对于提高学生实际能力,满足用人单位需求方面取得了较好效果。