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| 浅谈高中数学教学如何减负 | |
| 引用本文： | 贾隽青.浅谈高中数学教学如何减负[J].魅力中国,2010(31):68-68. |
| 作者姓名： | 贾隽青 |
| 作者单位： | 河南濮阳油田一中,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 在当今中国教育界使用最为频繁的几个词汇恐怕非“创新教育、素质教育、减负”莫属，它们三者之间的关系如何呢？我们认为，“素质教育”的核心就是创新教育，而减负是推行创新教育和素质教育的基础，学生过重的学习负担从何而来？这有多方面的原因。首先是社会原因，其核心是传统的劳动人事制度。其次是教育体制的原因，其核心是高考制度与学校、教师评价制度。最后是教师方面的原因， |
| 关 键 词： | 高中数学教学 减负 “素质教育” 教师评价制度 社会原因 创新教育 劳动人事制度 学习负担 |
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