高校产学研结合办学中的深层问题探究——师生双向教育的新模式构建 |
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引用本文: | 邓凌翃.高校产学研结合办学中的深层问题探究——师生双向教育的新模式构建[J].商场现代化,2010(29). |
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作者姓名: | 邓凌翃 |
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作者单位: | 金陵科技学院商学院 |
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摘 要: | 当前国内高校普遍在产学研结合问题上进行了理论和实践的探讨。形成了大量有效的研究和实际中的广泛推行,有的已卓有成效。但目前我们分析和应用的仍多停留于表层问题上。注重产学研结合方式方法上求新意,忽略了梳理这一体系中的"原点"问题。笔者认为,高校师生的双重教育才是形成产学研良性发展轨道的根本性问题,它是教育回归素质教育的长期性战略的出发点和归宿。
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关 键 词: | 产学研结合 教师功能定位新模式 学生人力资源新模式 |
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