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新班级管理的“三板斧”
引用本文:
刘建军.新班级管理的“三板斧”[J].农家之友,2010(11).
作者姓名:
刘建军
作者单位:
重庆酉阳县第二中学校
摘 要:
学生进入高一年级,生理上的显著变化与心理上的急剧发展的不平衡,思维方式的转变及思维水平的提高、学习能力及学习主观能动性的提高、自我意识增强与自我监控能力提高,如何在较短时间内熟悉新班级,使班级生活迅速步入正轨,我的新班级管理从“三板斧“开始。
关 键 词:
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