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电子商务模拟教学系统学生认知采纳行为的实证研究
作者姓名:李君君
作者单位:杭州电子科技大学管理学院
基金项目:杭州电子科技大学高教研究课题“电子商务模拟教学系统中学生认知采纳行为的研究及对策分析”(
摘    要:本文从技术接受模型和用户体验的角度,构建了电子商务模拟教学系统学生认知采纳行为的理论模型,通过调查问卷收集样本,并进行实证分析,探索出影响学生认知采纳行为的重要因素。

关 键 词:用户体验  电子商务  技术接受
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