初中化学教学情境创设初探 |
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引用本文: | 周长顺.初中化学教学情境创设初探[J].商场现代化,2011(28). |
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作者姓名: | 周长顺 |
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作者单位: | 江西省丰城市秀市中学 |
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摘 要: | 初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节,是营造民主与和谐教学氛围的法宝。通过切实可行的各种情境创设,激发学习动机,挖掘学习潜能,自主学习有用的化学,形成正确的情感态度价值观,促进学生全面发展,提升学生的科学素养,提高教学效益。
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关 键 词: | 教学情境创设 初中化学 学生全面发展 情感态度价值观 教学双边活动 课堂教学情境 教学氛围 学习动机 |
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