言语行为理论之语用研究与英语听力教学 |
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引用本文: | 原鑫河.言语行为理论之语用研究与英语听力教学[J].太原城市职业技术学院学报,2011(12):140-141. |
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作者姓名: | 原鑫河 |
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作者单位: | 晋中师范高等专科学校 |
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摘 要: | 语用学是语言学发展的必然结果。这门新兴学科的兴起,使语言学研究注重以语言行为为中心,注重语用,确立了新的研究语言观"言语行为理论",并在20世纪中叶受到各界学者的普遍追捧。21世纪的今天,这一理论对英语语言和英语教学研究依然具有重要的现实指导意义。英语语言教学正是基于这些理论的研究和指导而不断变革与创新,并快速地发展。
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关 键 词: | 言语行为理论 言外行为 语境 听力理解 |
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