归因理论与英语二语教学对策 |
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引用本文: | 余思思.归因理论与英语二语教学对策[J].太原城市职业技术学院学报,2011(9):135-136. |
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作者姓名: | 余思思 |
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作者单位: | 武汉科技大学外国语学院 |
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摘 要: | 归因理论来自于社会心理学领域,它关注于研究人们如何解释自己或他人的活动和行为的原因。归因的过程就是从行为的结果推断产生行为的原因。二语学习的过程也是一个复杂的心理过程,学习者的年龄、能力、运气、动机等因素都起着很重要的作用。文章概述了归因理论的基本内容,分析英语二语学习者对于成败的归因,最后指出教师可运用归因理论指导英语二语教学。
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关 键 词: | 归因理论 二语学习 二语教学 |
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