中学第二外语听力课中MCS方法的探讨 |
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作者姓名: | 林静 |
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作者单位: | 海南师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 本文通过前人对元认知、元认知策略和MCS方法在第二外语听课以及作者的调查探讨MCS方法在第二外语听力课的重要性以及基本原则.本研究发现MCS方法可以帮助学生对MCS方法引起注意并从某些方面提高学生的听力理解的能力,其中包括学习环境、学习计划、选择适合的学习策略、合作学习、检测、评估以及在听力课堂进行策略的调整.
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关 键 词: | 元认知 元认知策略 MCS方法 注意MCS方法 |
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