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| 论亚里士多德教育阶段论思想对我国公民廉洁教育的启示 | |
| 引用本文： | 王蓉,郭向阳.论亚里士多德教育阶段论思想对我国公民廉洁教育的启示[J].理论观察,2015(3):64-65. |
| 作者姓名： | 王蓉 郭向阳 |
| 作者单位： | 东南大学,南京,210096 |
| 摘 要： | 为维护城邦的稳定,教育出能参与城邦政治事务管理的合格公民,古希腊先哲亚里士多德提出了教育要与人的自然发展阶段相适应的观点,从而开启了西方公民系统教育的先河.本文通过对其教育阶段论思想意蕴的分析,形成对我国现阶段公民廉洁教育如下启示:廉洁教育作为当代民主社会合格公民教育的基础,要以理性教育为核心,围绕人的身心发展特点积极构建渐进式廉洁教育体系. |
| 关 键 词： | 亚里士多德 教育阶段论 公民 廉洁教育 |
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