幼专生生命观存在问题分析及对策研究

生命的存在是社会存在和发展的基础,具有其独特性和唯一性,也是个人实现自己可能性的前提。幼专生由于缺乏科学的生命观,导致他们不能准确理解生命存在的价值和意义,不知该怎样去实现生命的价值。幼专大学生毕业后将成为幼儿教师,更需要明确生命观的内容,在其中开展生命观教育,同时大力营造良好的社会和校园环境,促使他们更好地去实现生命的价值。