运用“水足迹计算器”干预大学生日常消费行为的环境教育实验

力图通过实验记录,说明如何运用"水足迹计算器"计算水足迹。实验从大学生群体日常生活中直接水足迹和间接水足迹两个方面进行统计,通过对水足迹的计算和分析,探讨大学生群体点滴生活中可行的节水降耗行为,并从中总结制定有效可行的节水方法,期待向更广泛的群体提出节水生活倡导和行为建议。