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创新型人才培养背景下的学业考试改革——从效果考试到能力培养考试
引用本文:马志波.创新型人才培养背景下的学业考试改革——从效果考试到能力培养考试[J].江苏科技信息,2019(23):66-68.
作者姓名:马志波
作者单位:江苏师范大学教务处
摘    要:教育作为培养创新性人才的源头,是人才培养质量工程的关键环节,能否培养出有灵魂、有思想的创新型人才,对教育的发展存在能动的反作用。学业考试作为体现高校课堂教育人才培养结果的手段之一,发挥着指挥棒的引导、刻度尺的衡量、预警机的监督反馈等服务性作用,既是对学生的测试,也是对现有教学的考核,所以对学业考试进行改革,应从效果考试转变为对学生能力培养的考试。文章将从考试内容、模式和评价的多元化入手,同时将学生纳入科学合理的考试动态循环中,最终发挥学业考试培养学生的创新能力、创新精神和创新思维的作用。

关 键 词:创新型人才  学业考试  能力培养  动态循环

Academic examination reform in the background of innovative talents cultivation:from learning result to capability cultivation examination
Abstract:
Keywords:
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