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基于元认知学习策略的英语听力教学初探
作者姓名:曾广容
作者单位:北京科技大学,北京,100083
摘    要:文章借助认知心理学上有关元认知策略方面的研究成果,结合听力理解过程的特点,来探讨如何在英语听力教学中指导学生将元认知学习策略融入到听力学习过程中去。

关 键 词:元认知学习策略  听力教学
文章编号:1673-0046(2004)06-0117-02
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