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分类号
杂志ISSN号
多媒体网络环境下的教学活动
作者姓名:
石军
作者单位:
襄樊学院,湖北,襄樊,441053
摘 要:
本文根据建构主义的理论,分析了多媒体环境下教师角色转变的必然性。在新的教学模式中,学生是知识技能的主动建构者,而教师是教学活动的组织者、指导者和帮助者。
关 键 词:
多媒体网络
建构主义
教学模式
教学活动
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