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第二语言习得与教学研究展望
作者姓名:
刘筱雒
作者单位:
哈尔滨师范大学话语学院,哈尔滨,150025
摘 要:
二语习得作为独立的学科,主要是探求人们在掌握母语后是如何习得第二语言的,第二语言习得理论就是要系统地研究第二语言习得的本质和过程。本文在介绍了二语习得主要研究内容的基础上,阐述了第二语言习得学习策略模式的培养与教学发展展望。
关 键 词:
二语习得
研究现状
学习策略
发展展望
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