陕西省学前儿童体育环境探讨

本文在调查研究的基础上,分析了陕西省学前儿童体育环境的现状和存在的问题,探讨了发展对策,主张在体育教学中,教师应合理处理儿童身体素质和掌握基本动作的关系,充分发挥幼儿主体作用和玩具的教育功能,以鼓励创新为关键点;幼儿园要为儿童营造一个良好的、可控的和优化的学前体育环境,提高教学效率。