适应卓越工程师教育培养计划需求的教师队伍建设探讨

本文以南京理工大学为例,分析了卓越工程师教育培养计划的建设定位和存在问题,从人才引进标准、兼职队伍建设与管理考核方式等方面论述了促进卓越工程师教育培养的教师队伍建设的措施,以期促进可持续发展。