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分类号
杂志ISSN号
高职院校创新办学机制的探索——以邢台职业技术学院办学模式为例
作者姓名:
刘丛
黄朝川
作者单位:
邢台职业技术学院;
摘 要:
在建设国家示范性高职院校的实践中,邢台职业技术学院树立了"随需而动、相伴而行"职教办学理念,积极探索"产教四合"办学新机制,弥合了学院办学与区域经济社会发展需求之间的矛盾,形成了"工学四化"的人才培养新模式,办学资源进一步优化整合,人才培养质量显著提高。
关 键 词:
高职院校
办学机制
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