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提高独立学院教师教学效能感的对策研究
作者姓名:邱溆  杨丽
作者单位:云南师范大学商学院,昆明,650106
摘    要:教师的教学效能感通过影响教师的教学行为,直接关系到独立学院师资队伍的稳定以及教学质量的提高。通过对影响教师教学效能感的因素进行分析和研究,进而探讨提高独立学院教师教学效能感的途径和策略,则是一项关乎独立学院健康和可持续发展的重要课题。

关 键 词:教学效能感  独立学院  途径  策略
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