有效教学视阈下高职院校会计实践教学相关问题探讨

从有效教学视阈出发,在应用型会计人才这一培养目标导向下,深入探讨高职院校会计专业实践教学中的教师知识结构及能力完善、实践教学环境优化、课程内容设置、教学方法与手段完善、科学考评等相关问题。