第二课堂促进引领大学生成长成才作用的思考

大学生成长成才不仅需要第一课堂教学的专业知识传授,也需要充分发挥第二课堂的促进引领作用。只有二者的有机结合才能为学生的成长成才创造良好的保障基础。当前,第二课堂教育过程中存在的问题,主要体现在学习任务繁重和学生活动繁多相冲突的矛盾,学生活动客观限制和活动成效性不足的矛盾,传统活动吸引力不足与学生兴趣爱好的矛盾等方面。各高校应加强宣传烘托第二课堂的良好氛围,组建第二课堂教育专业化师资队伍,探索学生管理方式的新途径新方法,积极构建课外素质教育的评价体系,突出强化学科竞赛的激励引导作用,以此充分发挥第二课堂促进引领大学生成长成才的作用。