国内高校大学生学业评价体系的比较分析

选取财经类、理工类和综合类三类不同类型的大学,从评价体系类型、评价指标的选择与构成、评价指标权重分配、评价方式、评价主体和评价标准六个方面,对国内高校大学生学业评价体系进行深入的比较和分析,发现国内高校现行的学业评价体系是一个以专业知识为主要考察内容,以考试为主要评价手段的学业成绩鉴定体系。学业评价实践操作中普遍存在着评价体制不够完善、对大学生共同素质缺乏明确的评价要求、实际评价内容与学校政策目标和师生期望存在较大差异等问题。因此,构建科学的学业评价体系在评价指标选择、评价主体和评价标准确定方面应更强调学生的主体性,侧重对学生在学习、科研、竞赛等活动上的参与、投入程度的考察,而不仅是针对结果的考核;重视对学生实践能力、态度和习惯、情感、意志、个性及人格等非认知因素方面等综合素质的考察。

Comparative Analysis of Academic Evaluation System of Domestic College Students