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幼儿音乐活动成功组织的细节智慧探析
作者姓名:张涛
作者单位:甘肃省通渭县幼儿园 甘肃 通渭 743300
摘    要:英国课程学家劳顿认为。影响教师专业发展的因素有三个:教学思想的变化、教学内容的变化以及教学技术的变化,而关键在于教师教学技术的跟进。对瑞古欧教育来说。教师的角色既不是母亲、也不是一般意义上的同伴.而是“以专业的眼光赋予学习者和学习以价值的人”(霍钦斯语)任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小。却能够投射出教育的大理念、大智慧。注重教育的细节,使之成为课堂的闪光点。是教师教育智慧与教学能力的体现。有些细节看似信手拈来。实陈上是匠心独避.他的背后闪烁着教学理念与教学智慧的光芒。让我们用智慧预约一些细节。预约一些精彩。带给孩子更多的快乐与成长。

关 键 词:幼儿教育  音乐教学  成功组织  细节智慧
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