课堂观察记录与分析——浅谈中小学阶段基础教育与美育 |
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引用本文: | 杨云.课堂观察记录与分析——浅谈中小学阶段基础教育与美育[J].魅力中国,2013(19):188-188. |
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作者姓名: | 杨云 |
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作者单位: | 河北保定师范附属学校 河北 保定 071000 |
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摘 要: | “老师,您说我有绘画天赋吗?学美术将来能有出路吗?”一节素描课中,一位学生问我。我听后稍微思索了一下,肯定的回答他:“看了你的作品,我感觉你很有绘画天赋,若不断的努力学习将来说不定会成为一名画家呢!”在以后几年的专业学习中我不断鼓励赞许他,他在这些肯定表扬声中不断地进步,不断的提升,绘画作品、专业成绩一直名列前茅。
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关 键 词: | 基础教育 小学阶段 课堂观察 绘画作品 美育 专业学习 专业成绩 素描课 |
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