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| 语言输入理论在英语教学中的应用——《新编实用英语》实例分析 | |
| 引用本文： | 刘玥,陆军.语言输入理论在英语教学中的应用——《新编实用英语》实例分析[J].理论观察,2007(1):171-172. |
| 作者姓名： | 刘玥 陆军 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学外语系,哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 美国语言学家克拉申(S.Krashen)教授在80年代初期提出的语言输入说(Input Hypothesis)从理论上为第二语言学习及外语教学提供了一个新的概念,在外语教学界产生了较为广泛的影响。自该理论引入我国后,它在一定程度上为外语教学和学习中的语言输入问题提供了相应的理论依据。本文 |
| 关 键 词： | 语言输入理论 《新编实用英语》 英语教学 第二语言学习 英语专业学生 外语教学 |
| 文章编号： | 1009-2234（2007）01-0170-01 |
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