大学生心理健康教育队伍建设探析

本文针对当前高校心理健康教育工作中存在的主要问题，以心理学理论为依据，提出了强化高校心理健康工作队伍建设的对策。指出基于帕金森定律，应建立专业心理服务团队；基于破窗效应，要加强办公资源的配比；基于皮,B--~列翁效应，应建立考核激励机制。从而提高高校心理健康教育工作的实效。