农业高等职业院校民族学生文化交流调查研究--以云南农业职业技术学院为例

采用问卷法、谈话法等方式,通过对286名不同民族的农业职业院校大学生的调查研究,分析当代农业职业院校大学生在文化需求与文化交流等方面的特点与困境,指出可通过充分运用公共资源、完善文化交流课程体系及在民族学生间开展文化交流活动等方式解决这些困境,建立文化和谐稳定的校园。