我国高师声乐教学改革研究综述——基于新课标的实施 |
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作者姓名: | 李晓霞 |
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作者单位: | 长沙师范学院学前教育系,湖南长沙410100 |
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摘 要: | 自2001年国家教育部颁发《全日制义务教育·音乐课程标准》(实验稿)(简称“新课标”)以来,我国高师声乐教学改革掀起了一股热潮。研究者围绕高师声乐教学的教育观念、授课方式、教学内容、教材建设等方面,进行了积极的探讨。这些研究在理论上取得了一些成绩,有效地推动了高师声乐教学改革的开展,但由于多方面的原因,研究也表现出一些局限或不足。为此,高师声乐教学改革需在已有研究成果的基础上,进一步拓宽视野、紧密联系实际,结合教学实践需求,进行多视角、多层次、更全面、更深入的研究,以此推动高师声乐教育的发展,进而推动我国音乐教育事业的发展。
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关 键 词: | 高等师范 声乐教学 课程标准 改革 综述 |
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