|
|||||
|
|
| 创造探究舞台,拓展思维能力 | |
| 引用本文： | 刘秀翠.创造探究舞台,拓展思维能力[J].中国科技财富,2011(6). |
| 作者姓名： | 刘秀翠 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区王官营中学 |
| 摘 要： | 如今的社会,新课程背景下的课堂应该是充满活力,充满智慧,充满灵气的.这就要求我们在数学课堂教学中,提供一个值得探究思考的问题,给学生一个探究的舞台,通过学生的探究活动,来培养和.发展学生的思维能力和创造能力.在数学学习中开展探究活动,是如今数学教学中最值得关注的一种教育模式.通过正确"认识探究性学习",如何进行"探究性学习的操作",对"探究性学习的思考",旨在唤起同行对探究性学习的关注和思考. |
| 关 键 词： | 探究学习 培养发展 思维能力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |