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| 浅析中职学校电工实训课的教学方法 | |
| 引用本文： | 张巨文.浅析中职学校电工实训课的教学方法[J].科技与企业,2013(15):211. |
| 作者姓名： | 张巨文 |
| 作者单位： | 左权县职业技术中学 |
| 摘 要： | 中职学校学生文化基础比较薄弱,但他们的思维却比较活跃,喜欢动手实践操作。如何根据中职学生的特点来提高实训教学水平,是摆在实训指导教师面前的一项重要课题。作为电工实训指导教师,在多年的教学实践中,笔者主要采取了以下几种行之有效的实训教学方法。一、安全教育法校园安全包括很多方面,其中教学安全是校园安全里的一个重要环节。与其他专业实训相比,电工实训由于其专业性质的特殊性,即不可体验性,学生常常需要处在交流220v/380v的强电环境中,而中职学校学生大多年龄在15--17岁之间,他们对电充满好奇,很多学生由于缺 |
| 关 键 词： | 实训效果 指导教师 教学方法 电工实训 中职学生 重要课题 安全教育 校园安全 重要环节 学校学生 |
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