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汽车检测与维修技术专业“教学做一体化”教学模式探讨
作者姓名:屈亚锋  谢计红
作者单位:武汉交通职业学院,湖北武汉430065
基金项目:2010年度湖北省教育科学重点课题“适应湖北汽车支柱产业发展的高技能人才培养研究”(编号:2010A056).
摘    要:本文简述"教学做一体化"教学模式的特点,构建了汽车检测与维修技术专业"教学做一体化"课程体系,以针对性和实用性为原则细化课程的学习情境和学习任务,并举例说明"资讯→计划→决策→实施→检查→评估"六步法的教学实施过程,最后对"教学做一体化"教学模式进行效果分析。

关 键 词:教学模式  课程体系  六步法教学实施  效果分析
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