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| 基于认知语言学理论上的英语专业听力教学 | |
| 引用本文： | 张好.基于认知语言学理论上的英语专业听力教学[J].太原城市职业技术学院学报,2011(7):118-119. |
| 作者姓名： | 张好 |
| 作者单位： | 广东培正学院,广东广州,510830 |
| 摘 要： | 文章主张运用认知语言学上的某些理论于英语专业听力课堂教学中,以试图改变传统观念影响下的"自上而下"的听力模式,同时介绍了将图式理论与听力教学有机结合的教学思路和方法。 |
| 关 键 词： | 认知语言学 听力理解 图式 背景知识 |
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