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特长生的英语教学之我见
引用本文:刘艳伶.特长生的英语教学之我见[J].活力,2010(2):185-185.
作者姓名:刘艳伶
作者单位:河北遵化市第一中学,河北遵化,064200
摘    要:这两年我有幸担任特长生的英语教学工作,我了解到特长班的学生由于专业训练,文化课特别是英语学科底子比较差,这是不争的事实.而且由于训练比较疲劳(体特),周六周日要外出学习(文特)白天上课时容易犯困,学习效率不高,对英语学习更是常有畏难情绪,因此特长生的英语教学需要打破以往我们的英语教学席位模式,

关 键 词:英语教学  特长生  专业训练  学习效率  教学工作  英语学科  畏难情绪  英语学习
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