试论我国“听话教育”与“遵纪守法教育”之比较

听话教育是我国教育里长期存在的一种教育方式,但是其教育方式于现代以人为本的教育而言,严重阻碍了孩子的创新能力。同时,听话教育里透出的封建残余思想,以一种高高在上的方式,导致孩子不敢说话,逃避现实等。遵纪守法教育,以一种相对公平、公正和无等级性的教育理念,向受教育者思想里输入不管长辈、晚辈均要有遵纪守法的思想,每一位公民都是平等的,教育者不应该具有特殊性。但是在实施过程中也存在一定的问题,比如流于形式、监督体制不够完善等影响,从而使遵纪守法教育效果迭不到理想状态。