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高职学生探究思维的培养
作者姓名:磨艳
作者单位:南宁职业技术学院
摘    要:探究思维是现代人才科学素养体现的一种思维方式。针对高职学生被动型思维的特点,教师尝试在授课时、在应用中引导和培养学生的探究思维,并加以固化,以科学的思维方式去应对事物,提高学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。

关 键 词:思维  探究  培养  应用
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