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从音乐教育的基本性质谈民乐合奏的多元教育功能
引用本文:张建庄.从音乐教育的基本性质谈民乐合奏的多元教育功能[J].企业导报,2015(3):189-190.
作者姓名:张建庄
作者单位:湖南女子学院艺术表演系
基金项目:湖南省哲学社会科学基金项目阶段成果之一,课题项目名称:《高校业余民乐队现状及对策研究》项目编号:(11YBB206)
摘    要:本文主要探讨民乐合奏培养人们的多元文化价值观、情商、集体合作精神以及隐性的思想性教育功能。

关 键 词:民乐合奏  多元文化价值观  集体审美观  思想性教育
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